走的是磨礪，傳的是精神

這兩天，微博話題“2000多名學(xué)生徒步54公里祭英烈”“學(xué)?；貞?yīng)2000學(xué)生徒步54公里祭英烈”雙雙上熱搜，引發(fā)全網(wǎng)關(guān)注。原來(lái)，寧夏固原二中學(xué)生們一天內(nèi)徒步54公里，緬懷在解放寧夏第一場(chǎng)戰(zhàn)役中犧牲的烈士們，這份堅(jiān)定與執(zhí)著延續(xù)了28年。不少網(wǎng)友對(duì)學(xué)校的做法表示支持“愿孩子們真正從中領(lǐng)會(huì)到寓教于行的意義，自覺(jué)繼承先烈遺志，做新時(shí)代的有為青年”“用腳步度量革命艱難的行程，用心靈感受新中國(guó)的來(lái)之不易”。

經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)，什么才是最好的教育?盧梭在其著作《愛(ài)彌兒》中說(shuō)道：“最好的教育就是無(wú)所作為的教育：學(xué)生看不到教育的發(fā)生，卻實(shí)實(shí)在在地影響著他們的心靈，幫助他們發(fā)揮了潛能，這才是天底下最好的教育。”在寧夏固原二中校黨委副書(shū)記勉有錄看來(lái)，“最好的教育應(yīng)是親身經(jīng)歷”，筆者為之動(dòng)容。

南京，是一片流淌紅色血液、傳承紅色基因的土地。從小開(kāi)始，筆者學(xué)校經(jīng)常以徒步的方式赴南京雨花臺(tái)烈士陵園憑吊烈士，接受愛(ài)國(guó)主義教育;每年清明，筆者都會(huì)走進(jìn)南京雨花臺(tái)烈士陵園，汲取信仰力量。猶記得，筆者專程赴安徽省合肥市、南京市江寧區(qū)湖熟街道、南京雨花臺(tái)烈士陵園等地，與陶家齊烈士之子陶和壽先生共同錄制雨花英烈系列短片《青春對(duì)話》，重走雨花英烈陶家齊之路，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈。拍攝臨近結(jié)束，陶和壽先生在書(shū)的扉頁(yè)給我們留下“贈(zèng)：新時(shí)代中國(guó)青年不忘初心，牢記使命”幾個(gè)大字，轉(zhuǎn)眼三年，記憶猶新。

習(xí)近平總書(shū)記在江蘇調(diào)研期間指出：“在雨花臺(tái)留下姓名的烈士就有1519名。他們的事跡展示了共產(chǎn)黨人的崇高理想信念、高尚道德情操、為民犧牲的大無(wú)畏精神。”歷史告訴我們，我們黨之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂，飽經(jīng)磨難而生生不息，靠的就是那么一股革命加拼命的強(qiáng)大精神力量。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近代以來(lái)有約2000萬(wàn)名烈士為國(guó)捐軀，他們?cè)谙鯚煆浡膽?zhàn)場(chǎng)、祖國(guó)建設(shè)的熱土、保家衛(wèi)國(guó)的一線沖鋒陷陣、拋灑熱血，他們?yōu)榱酥\求民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而英勇?tīng)奚?/p>

最好的銘記是奮斗，最好的告慰是行動(dòng)。前進(jìn)路上絕不是敲鑼打鼓、輕輕松松實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，仍然有新的“雪山”“草地”等待我們?nèi)タ缭?，有新?ldquo;婁山關(guān)”“臘子口”等待我們?nèi)スタ?，我們要時(shí)刻銘記李大釗“新造民族之生命”的吶喊、惲代英那首蕩氣回腸的《獄中詩(shī)》、焦裕祿帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們除“三害”、袁隆平淡泊名利只愛(ài)守望稻田、王小謨勉勵(lì)青少年“掌握核心技術(shù)必須從基礎(chǔ)做起”……人間最美四月天，真理之光閃耀。通過(guò)啟動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，開(kāi)展“行走的思政課”，是對(duì)初心的叩問(wèn)，凝聚逐夢(mèng)復(fù)興的磅礴力量，走好新時(shí)代的“趕考”路。

斯人已逝，精神永存。讓我們以天地為課堂，用腳步丈量世界，共同守護(hù)國(guó)家的光榮記憶、民族的精神家園!(白睿田)