讀博就不愁找工作嗎？985讀博生扎堆當(dāng)老師 月薪才5000元

如今人才競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，學(xué)生真的太難了，考上大學(xué)后，還要考研究生，但用人單位的門(mén)檻也水漲船高，高薪工作成了奢望。

最近，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，聘用教師的擬聘人員名單公布后，引發(fā)不小爭(zhēng)議，其中讀博層次教師中，很多是北京師范大學(xué)等985院校的讀博生，而且，一檔求職節(jié)目中，應(yīng)聘的讀博生，對(duì)薪資的要求竟然是月薪5000元。

可見(jiàn)，讀博畢業(yè)生也面臨著找不到工作的困境，今年我國(guó)又?jǐn)U招了18.9萬(wàn)人，這也導(dǎo)致科研資源和就業(yè)渠道嚴(yán)重不足，這對(duì)讀博生的沖擊很大，可他們?yōu)楹尾贿x科研工作，反而扎堆當(dāng)老師呢?

為什么讀博生不愿從事科研工作?

到了讀博這個(gè)階段，學(xué)歷提升了，但也意味著，知識(shí)研究是范圍變窄了，需要挖掘更多更大的價(jià)值，所以，真正能學(xué)到知識(shí)不是碩士，而是讀博的時(shí)候。

可是，你所鉆研的領(lǐng)域，是不是市場(chǎng)所需求的就不一定了，科研價(jià)值轉(zhuǎn)化成市場(chǎng)價(jià)值，還有很長(zhǎng)的路要走，所以讀博畢業(yè)后，成了冷門(mén)領(lǐng)域的看門(mén)人，相應(yīng)的薪資、獎(jiǎng)金就會(huì)少。

要知道，碩士讀3年，讀博需要3年，等到讀博畢業(yè)，幾乎到了三十而立的年紀(jì)，人生負(fù)擔(dān)開(kāi)始加重，既要解決父母養(yǎng)老問(wèn)題、娶妻生子，還有個(gè)人的生活問(wèn)題，而你剛離開(kāi)校園，做科研的收入也不是一下子就那么多。

所以，很多讀博畢業(yè)生都是囊中羞澀，甚至還需要父母幫助，看著身邊一起上大學(xué)的同學(xué)，都有了房子、娶妻生子，心里的壓力就更大，就更加迫切的希望走向社會(huì)，尋找更的發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

但是科研工作者都是默默無(wú)聞的人，他們幾十年如一日的在實(shí)驗(yàn)室，能不能開(kāi)花結(jié)果，還包含了幸運(yùn)的成分，到最后，有很多人會(huì)迷茫，不知道這么做的意義在哪里，生活枯燥乏味，失去了本該有的人生樂(lè)趣，這也是為什么讀博生為什么不愿從事科研的原因。

因此，越來(lái)越多的讀博生，跳出科研工作，轉(zhuǎn)身尋找更大的發(fā)展空間，按理說(shuō)，讀博生的學(xué)歷很高了，找工作不是難事，實(shí)際卻和人們想的不一樣。

“我985讀博畢業(yè)想進(jìn)?？飘?dāng)老師都難”

不同層次的大學(xué)，對(duì)應(yīng)聘者的要求不同，一般本科院校要求是讀博生，碩士生只能競(jìng)爭(zhēng)輔導(dǎo)員的崗位，但大專院校的門(mén)檻相對(duì)低一些，碩士學(xué)歷就可以，可讀博生為何偏偏要搶破頭進(jìn)?？飘?dāng)老師。

一位讀博生在網(wǎng)上的哀嘆，本科的薪資要高一些，但大專有編制，工作更穩(wěn)定，晉升空間也比較大，更容易做出教育成果，更有成就感，想要成為教授，也是很有希望的，但本科院校就比較困難。

不過(guò)，因?yàn)樽约旱谝粚W(xué)歷不是985，又在很普通的城市，月薪就5000元左右，可即使這樣，也很難擠進(jìn)來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，想找一份理想的工作太難了。

讀博生為何這么難找工作?

擁有高學(xué)歷找工作還如此困難，并不是說(shuō)學(xué)歷的含金量下降，而是他們剛畢業(yè)，一時(shí)半刻還難以適應(yīng)社會(huì)，并且，他們更擅長(zhǎng)理論知識(shí)，其他能力就稍弱一些，中小型企業(yè)，又不能體現(xiàn)他們的價(jià)值。

即使他們降低了要求，一些大企業(yè)的應(yīng)聘要求，也明確寫(xiě)著碩士以上學(xué)歷，卻不要讀博生，首先成本太高，其次是可塑性差，最后，年齡大也成了劣勢(shì)，這些因素都導(dǎo)致讀博生就業(yè)難，只剩下教師比較適合他們。

讀博生扎堆當(dāng)老師已經(jīng)是普遍現(xiàn)象，在教師這個(gè)行業(yè)中，他們更吃香，薪資待遇更好，有些地方的學(xué)校，只有讀博生才有安家費(fèi)，碩士生都沒(méi)有，年薪幾十萬(wàn)，工作內(nèi)容也多是學(xué)識(shí)理論，做起來(lái)更得心應(yīng)手，發(fā)展前景還很好。

寫(xiě)在后面：

讀博生如果從事基層勞動(dòng)，確實(shí)是人才的浪費(fèi)，教師成了最好的選擇，但還是希望他們能夠從事科研工作，國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)讀博生也是花了不少心血，對(duì)于讀博生也是求賢若渴，祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展建設(shè)更離不開(kāi)你們。